为强化高校学位管理关键队伍的法律意识，提升学位管理工作的规范性与专业性，近期，教务处深入多个学院，面向学院领导和相关老师开展了学位法专项宣讲活动。2024年4月26日，第十四届全国人大常委会第九次会议表决通过了《中华人民共和国学位法》，2025年1月1日起该法律将正式施行。制定学位法，对规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量具有重要意义。下一步，学校会根据学位法调整相关条例，强调程序规范性...
寒意料峭映冬颜，青春绽放绘新篇。1月3日下午，学校在文体活动中心举办2025年学生工作系统趣味运动会，党委常委、副校长王媛，学工、研工、保卫、团委及各学院全体学生工作人员共120余人参加活动。王媛致辞，肯定了学生工作队伍在2024年的努力与付出，期望大家在2025年以更饱满、更蓬勃的姿态投入学生工作中，勇敢地面对各种挑战。本次趣味运动会以“凝心聚力共奋进，领航青春育新人”为主题，经全体人员随机抽签，共分为“守正...
1月2日下午，乐鱼买球国有资产清查利用工作部署会在行政楼101会议室召开。校党委常委、副校长孙志明，纪委副书记郭艳，各二级部门负责人出席会议。会议由资产管理处处长刘兵主持。资产处副处长路军报告了国有资产清查利用专项工作的实施方案和任务分解情况，明确各部门在前期自查的基础上再排查再梳理，并做好迎接省厅现场核查工作准备。郭艳强调，学校纪委监察部门将对各单位资产清查利用工作履职情况进行全程监督，对在资...
为贯彻落实全国教育大会精神及江苏省教育厅关于《江苏高校人工智能赋能专业建设行动方案》要求，推动人工智能与高等教育深度融合，教师教学发展中心在“智慧教育元年”之际，开展了“数智+”教师数字智能素养提升和推进教育数字化专项系列培训，组织活动近20场次，参与教师800余人次，有效提升了教师的数字素养，不断推进形成智慧教育新生态。数智化系列培训围绕“大模型与智能教学工具应用”“人工智能理论研究与实践”“人工...
爱在细微处流露，暖在心田间传递。为激励家庭经济困难学生积极面对学习生活挑战，帮助学生幸福温暖过冬，乐鱼买球组织开展2024年冬季送温暖系列活动，传递温情关爱，营造温馨和谐校园环境。“羽”爱为邻，助梦前行学生工作处在一站式学生社区服务中心为123名同学发放由瑞华慈善基金会资助购买的羽绒服与保暖“三件套”。从挑选款式到确定尺码，不仅让同学们感受到家一般的温暖，更承载着学：蜕缁峒挠璧纳钋衅谕牍鼗。“餐”嘉为...
为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动思政课教学改革创新，提升思政课教师教学能力和专业素养，12月28日，学校举办思政课教师集训暨教学展示活动。活动特邀中国矿业大学边和平教授、贾彦峰教授和江苏师范大学王冠群教授担任嘉宾评委，乐鱼买球马克思主义学院院长时统君、教务处副处长赵子明以及思政课教师代表出席。活动由乐鱼买球马克思主义学院副院长刘万路主持。...
12月30日，尼日尔Mariam医学中心院长Moussa教授一行来乐鱼买球交流访问。国际教育学院院长张卓琦、副院长张洋、麻醉学院副院长张咏梅及国际教育学院部分教师参加座谈交流。会议由张洋主持。张卓琦代表学校对Moussa院长一行的到访表示欢迎，她介绍了乐鱼买球的历史沿革、专业建设及留学生教育等方面情况。张洋介绍了乐鱼买球麻醉学办学过程中的中国特色及在“一带一路”相关国家的应用情况。Moussa对乐鱼买球麻醉学的发展成就高度赞赏，他希望与...
为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的一系列重要指示精神，努力提高思政课的教学质量，帮助思政课教师深入了解国有企业在国民经济中发挥的主导作用，深切感受创新在高质量发展中的重要地位，12月30日，校思想政治理论课名师工作室全体成员赴徐工集团重型机械有限公司参观学习。工作室全体成员在徐工集团工作人员的热情引领下，沿着2017年12月12日习近平总书记考察徐工重型时的线路，走入5G全价值链智能工厂重型E4装...
12月27日下午，乐鱼买球第二届教代会执委会第五次全体会议在行政楼412会议室举行。党委副书记、副校长、教代会执委会主任徐海波主持会议。会议听取了民主管理委员会副主任张洋汇报的《2024年民生实事项目工作落实情况》《2025年度民生实事建议征集情况》，商讨确定了2025年20项民生实事项目，听取了提案工作委员会副主任陈碧君作的《二届二次教代会提案工作报告（草案）》，听取了提案工作委员会成员刘凌作的《关于表彰二届...
12月28日，学校召开第二批2024版本科人才培养方案论证会议。各相关学院分管教学副院长、专业负责人及培养方案修订工作主要参与人员，教务处副处长赵子明、颜景芝及相关工作人员参加会议，颜景芝主持会议。本次培养方案论证由5位校外专家分别对生物科学、智能医学工程等12个理工类专业的人才培养方案进行了论证研讨。专家们通过线上方式审阅了各专业的培养方案，并在现场听取了相关专业负责人关于新版培养方案修订情况的汇报，结...
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